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INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Cursos Online de Iniciación Access 2007
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Cursos Online de Iniciación Access 2007
Cursos Online de Iniciación Access 2007
DURACIÓN:
25 horas
PRECIO:
A consultar
CRÉDITOS:
A consultar
Titulación: Título expedido por la Universidad de Nebrija (Pamplona). Curso desarrollado en colaboración con CEDEU y la Universidad de Nebrija.
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
*El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.
OBJETIVOS
- Adquirir los conocimientos para crear tablas en una base de datos, como elementos de almacenamiento de la información, incluyendo su operatoria y el manejo de manipulación de los datos.
- Conocer el entorno de access 2007 para poder diseñar, crear y abrir una base de datos, donde puedan almacenar los distintos datos de los clientes, proveedores, etc.
- Aprender el manejo de los datos de access 2007, haciendo especial referencia a las funciones de agregar y editar registros, seleccionar y buscar datos, etc.
- Aumentar el conocimiento de los criterios a utilizar para manejar con eficiencia una base de datos, mejorando de esta forma las habilidades profesionales así como las operaciones cotidianas de la empresa.
PROGRAMA
UD1. Introducción a Microsoft Access.
1.1. Concepto de base de datos. Concepto de gestor de bases de datos.
1.2. Microsoft Access 2007. Requisitos del sistema.
1.3. Instalar Microsoft Access 2007.
1.4. Acceder y salir del programa. Visión general de Access.
UD2. Comenzar a trabajar con Access.
2.1. Ventana de la base de datos: análisis de componentes
2.2. Crear tablas sencillas en Access: la ventana diseño y la creación de campos.
2.3. Métodos sencillos para crear tablas: plantillas de tabla y vista hoja de datos.
2.4. Introduciendo datos en la tabla: la ventana hoja de datos y los registros.
2.5. Los hipervínculos y los campos tipo ole.
2.6. Ayuda de Microsoft Access.
UD3. Tablas en Access.
3.1. Creación de una tabla en vista diseño: propiedades de los campos.
3.2. Mantenimiento en vista diseño: mover campos. Deshacer/rehacer.
3.3. Vista hoja de datos: buscar y reemplazar datos. Ordenar datos.
3.4. Crear relaciones entre tablas.
UD4. Dar formato, configurar e imprimir tablas con Access.
4.1. Operaciones en ventana de la base de datos: cambiar nombre, eliminar y propiedades de tabla.
4.2. Dar formato a los datos I: grupo de comandos fuente.
4.3. Dar formato a los datos II: alto de fi la y ancho de columna.
4.4. Corregir datos y utilizar la revisión ortográfica.
4.5. Configurar página a partir de la vista preliminar.
4.6. Impresión de tablas.
4.7. Ocultar/mostrar campos en las tablas.
4.8. Inmovilizar y liberar campos en las tablas.
UD5. Access y el portapapeles.
5.1. Concepto de portapapeles. Utilidad.
5.2. Copiar/mover objetos (tablas…) desde la ventana base de datos.
5.3. Copiar/mover campos o registros desde la ventana hoja de datos.
5.4. Opciones pegado especial y pegar datos anexados.
5.5. Ver el contenido del portapapeles.
UD6. Filtros y consultas de selección.
6.1. Concepto de filtro. Utilización de filtros en tablas.
6.2. Concepto de consulta. Creación de una consulta sencilla con el asistente.
6.3. Creación de consultas de selección en vista diseño. Criterios y comodines.
6.4. Formato, configuración e impresión de consultas.
6.5. Mantenimiento de consultas en ventana base de datos y portapapeles.
UD7. Iniciación a los formularios. Uso del asistente.
7.1. Concepto de formulario. Utilidad.
7.2. Creación de autoformularios.
7.3. Creación de un formulario a través del asistente.
7.4. Formato, configuración e impresión de formularios.
7.5. Formato condicional.
7.6. Mantenimiento de formularios en ventana Base de Datos.
UD8. Iniciación a los informes. Uso del asistente.
8.1. Concepto de informe. Utilidad.
8.2. Creación de un informe automático.
8.3. Creación de un informe a través del asistente. Tipos.
8.4. Creación de informes a través del botón “Informe en Blanco”.
8.5. Formato, configuración e impresión de informes.
8.6. Mantenimiento de informes en ventana Base de Datos.
1.1. Concepto de base de datos. Concepto de gestor de bases de datos.
1.2. Microsoft Access 2007. Requisitos del sistema.
1.3. Instalar Microsoft Access 2007.
1.4. Acceder y salir del programa. Visión general de Access.
UD2. Comenzar a trabajar con Access.
2.1. Ventana de la base de datos: análisis de componentes
2.2. Crear tablas sencillas en Access: la ventana diseño y la creación de campos.
2.3. Métodos sencillos para crear tablas: plantillas de tabla y vista hoja de datos.
2.4. Introduciendo datos en la tabla: la ventana hoja de datos y los registros.
2.5. Los hipervínculos y los campos tipo ole.
2.6. Ayuda de Microsoft Access.
UD3. Tablas en Access.
3.1. Creación de una tabla en vista diseño: propiedades de los campos.
3.2. Mantenimiento en vista diseño: mover campos. Deshacer/rehacer.
3.3. Vista hoja de datos: buscar y reemplazar datos. Ordenar datos.
3.4. Crear relaciones entre tablas.
UD4. Dar formato, configurar e imprimir tablas con Access.
4.1. Operaciones en ventana de la base de datos: cambiar nombre, eliminar y propiedades de tabla.
4.2. Dar formato a los datos I: grupo de comandos fuente.
4.3. Dar formato a los datos II: alto de fi la y ancho de columna.
4.4. Corregir datos y utilizar la revisión ortográfica.
4.5. Configurar página a partir de la vista preliminar.
4.6. Impresión de tablas.
4.7. Ocultar/mostrar campos en las tablas.
4.8. Inmovilizar y liberar campos en las tablas.
UD5. Access y el portapapeles.
5.1. Concepto de portapapeles. Utilidad.
5.2. Copiar/mover objetos (tablas…) desde la ventana base de datos.
5.3. Copiar/mover campos o registros desde la ventana hoja de datos.
5.4. Opciones pegado especial y pegar datos anexados.
5.5. Ver el contenido del portapapeles.
UD6. Filtros y consultas de selección.
6.1. Concepto de filtro. Utilización de filtros en tablas.
6.2. Concepto de consulta. Creación de una consulta sencilla con el asistente.
6.3. Creación de consultas de selección en vista diseño. Criterios y comodines.
6.4. Formato, configuración e impresión de consultas.
6.5. Mantenimiento de consultas en ventana base de datos y portapapeles.
UD7. Iniciación a los formularios. Uso del asistente.
7.1. Concepto de formulario. Utilidad.
7.2. Creación de autoformularios.
7.3. Creación de un formulario a través del asistente.
7.4. Formato, configuración e impresión de formularios.
7.5. Formato condicional.
7.6. Mantenimiento de formularios en ventana Base de Datos.
UD8. Iniciación a los informes. Uso del asistente.
8.1. Concepto de informe. Utilidad.
8.2. Creación de un informe automático.
8.3. Creación de un informe a través del asistente. Tipos.
8.4. Creación de informes a través del botón “Informe en Blanco”.
8.5. Formato, configuración e impresión de informes.
8.6. Mantenimiento de informes en ventana Base de Datos.
METODOLOGÍA
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
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