MARKETING Y COMERCIO
Curso Online de Interiorismo
DURACIÓN:
40 horas
PRECIO:
A consultar
CRÉDITOS:
1 ECTS*
Titulación: Título expedido por la Universidad de Nebrija (Pamplona). Curso desarrollado en colaboración con CEDEU y la Universidad de Nebrija.
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
*El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.
OBJETIVOS
- Identificar los diferentes tipos de estancias y funciones de una vivienda.
- Proyectar y ambientar cada espacio con dominio de los elementos que lo componen.
- Conocer los pasos a seguir para la realización y presentación de los proyectos de interiorismo
- Distinguir y valorar las posibilidades de los materiales de construcción e instalaciones propias de una vivienda.
- Conseguir unos conocimientos de dibujo técnico y artístico adecuados para la plasmación del proyecto decorativo.
- Adquirir los conocimientos tanto de tipo cultural como técnico e instrumental para modificar, diseñar y/o adaptar un espacio público o privado en la forma deseada.
PROGRAMA
UD1. Creación de un proyecto de interiorismo
1.1 Introducción.
1.2 Los primeros pasos en la creación de un proyecto.
1.3 La elaboración de un plano de planta.
1.4 Herramientas básicas y útiles para nuestro plano de planta.
1.5 Medir el espacio.
1.6 Realizar el dibujo del plano de planta.
1.7 Plano de alzada.
1.8 Evaluar el espacio disponible y su función.
1.9 Cómo colocar el mobiliario en el plano.
UD2. Cálculo del presupuesto
2.1 Introducción.
2.2 Dividir el proyecto.
2.3 Presupuesto por escrito.
2.4 Cómo determinar los costes de cada tarea y de los productos.
2.5 Cómo ahorrar en el presupuesto.
UD3. Principios básicos del diseño de interiores
3.1 Introducción.
3.2 Los elementos y sus principios.
3.3 Los principios de la composición.
UD4. Principios básicos de la luz y el color
4.1 Introducción.
4.2 Breve introducción la historia del color.
4.3 Los colores primarios.
4.4 Propiedades del color.
4.5 El circulo cromático.
4.6 Colores cálidos y fríos.
4.7 Colores neutros.
4.8 Efectos psicológicos.
4.9 Sensaciones y utilización de los colores.
4.10 La elección de los colores.
4.11 División de zonas.
4.12 Esquemas de color equilibrados.
4.13 Cómo crear esquemas de color.
UD5. Historia de los estilos decorativos
5.1 Introducción.
5.2 Evolución del los estilos decorativos.
UD6. Estilos decorativos actuales
6.1 Introducción.
6.2 Estilos decorativos en la actualidad.
UD7. Busqueda de estilos propios
7.1 Introducción.
UD8. Parametros verticales
8.1 Introducción.
8.2 El sentido de la unidad.
8.3 La influencia de la arquitectura original.
8.4 Transformar visualmente los paramentos.
8.5 Revestimientos para la pared.
UD9. Pavimentos
9.1 Introducción.
9.2 Madera.
9.3 Ladrillos.
9.4 Baldosas de distintos materiales.
9.5 Hormigón.
9.6 Linóleo.
9.7 Corcho.
9.8 Vinilo.
9.9 Caucho.
9.10 Moqueta.
9.11 Las fibras para moqueta.
9.12 Otros recubrimientos.
9.13 Las alfombras.
UD10. Techos
10.1 Introducción.
10.2 Importancia de la funcionalidad.
10.3 El techo y su color.
10.4 Soluciones alternativas para los techos.
10.5 Sugerencias para techos con problemas de altura.
UD11. Revestimientos
11.1 Pintura.
11.2 Texturas.
11.3 Yesería.
UD12. Estancias
12.1 Dormitorios.
12.2 Salas de estar.
12.3 Cocinas.
12.4 Baños.
12.5 Comedores.
12.6 Despachos.
UD13. Mobiliario
13.1 Introducción.
13.2 Distribución.
13.3 Muebles tapizados.
13.4 Muebles de madera.
13.5 Otros materiales para muebles.
13.6 Evolución del mueble.
1.1 Introducción.
1.2 Los primeros pasos en la creación de un proyecto.
1.3 La elaboración de un plano de planta.
1.4 Herramientas básicas y útiles para nuestro plano de planta.
1.5 Medir el espacio.
1.6 Realizar el dibujo del plano de planta.
1.7 Plano de alzada.
1.8 Evaluar el espacio disponible y su función.
1.9 Cómo colocar el mobiliario en el plano.
UD2. Cálculo del presupuesto
2.1 Introducción.
2.2 Dividir el proyecto.
2.3 Presupuesto por escrito.
2.4 Cómo determinar los costes de cada tarea y de los productos.
2.5 Cómo ahorrar en el presupuesto.
UD3. Principios básicos del diseño de interiores
3.1 Introducción.
3.2 Los elementos y sus principios.
3.3 Los principios de la composición.
UD4. Principios básicos de la luz y el color
4.1 Introducción.
4.2 Breve introducción la historia del color.
4.3 Los colores primarios.
4.4 Propiedades del color.
4.5 El circulo cromático.
4.6 Colores cálidos y fríos.
4.7 Colores neutros.
4.8 Efectos psicológicos.
4.9 Sensaciones y utilización de los colores.
4.10 La elección de los colores.
4.11 División de zonas.
4.12 Esquemas de color equilibrados.
4.13 Cómo crear esquemas de color.
UD5. Historia de los estilos decorativos
5.1 Introducción.
5.2 Evolución del los estilos decorativos.
UD6. Estilos decorativos actuales
6.1 Introducción.
6.2 Estilos decorativos en la actualidad.
UD7. Busqueda de estilos propios
7.1 Introducción.
UD8. Parametros verticales
8.1 Introducción.
8.2 El sentido de la unidad.
8.3 La influencia de la arquitectura original.
8.4 Transformar visualmente los paramentos.
8.5 Revestimientos para la pared.
UD9. Pavimentos
9.1 Introducción.
9.2 Madera.
9.3 Ladrillos.
9.4 Baldosas de distintos materiales.
9.5 Hormigón.
9.6 Linóleo.
9.7 Corcho.
9.8 Vinilo.
9.9 Caucho.
9.10 Moqueta.
9.11 Las fibras para moqueta.
9.12 Otros recubrimientos.
9.13 Las alfombras.
UD10. Techos
10.1 Introducción.
10.2 Importancia de la funcionalidad.
10.3 El techo y su color.
10.4 Soluciones alternativas para los techos.
10.5 Sugerencias para techos con problemas de altura.
UD11. Revestimientos
11.1 Pintura.
11.2 Texturas.
11.3 Yesería.
UD12. Estancias
12.1 Dormitorios.
12.2 Salas de estar.
12.3 Cocinas.
12.4 Baños.
12.5 Comedores.
12.6 Despachos.
UD13. Mobiliario
13.1 Introducción.
13.2 Distribución.
13.3 Muebles tapizados.
13.4 Muebles de madera.
13.5 Otros materiales para muebles.
13.6 Evolución del mueble.
METODOLOGÍA
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
ADQUIRIR CURSO
Otros cursos de formación
Administración y gestión
Marketing y comercio
Energía y agua
Fabricación mecánica
Hostelería y turismo
Idiomas online
Imagen personal
Informática y comunicaciones
Sanidad y salud
Seguridad y medioambiente
Servicios socioculturales
Transporte y mantenimiento