SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTE

PROGRAMA

UD1. Comportamiento de un incendio.
1.1. Conceptos básicos.
1.2. Extinción de un Fuego.

UD2. Tipos de Fuegos.
2.1. Tipos de Fuegos.

UD3. Comportamiento de los materiales ante el Fuego.
3.1. Reacción de los materiales.
3.2. Elementos estructurales.

UD4. Riesgos derivados de un incendio.
4.1. Introducción.
4.2. Los gases y los humos de combustión.
4.3. El calor y las quemaduras.
4.4. El Pánico.
4.5. El derrumbe de las estructuras.

UD5. Protección frente a incendios.
5.1. Protección Pasiva.
5.2. Protección Activa.
5.2. 1. Sistemas de Detección y Alarma.
5.2. 2. Sistemas de extinción.
5.3. Señalización e iluminación.
5.4. Accesibilidad y entorno de los edificios.

UD6. Evaluación del riesgo de incendio.
6.1. Introducción.
6.2. Métodos de evaluación del riesgo de incendio.

UD7. La organización de las empresas frente a las emergencias.
7.1. El plan de Autoprotección.
7.2. Actuación en caso de incendio.

UD8. Primeros auxilios en caso de incendio.
8.1. Introducción a los Primeros Auxilios.
8.2. Patologías relacionadas con un incendio.
8.3. Inmovilización y Transporte de Heridos.

METODOLOGÍA

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.