SERVICIOS SOCIOCULTURALES

PROGRAMA

UD1. Estudio de las características del emplazamiento
1.1 Rosa de los vientos.
1.2 Distribución de velocidades de viento.
1.3 Caracterización del entorno del emplazamiento: desniveles, obstáculos, sombras.

UD2. Estudio de las características del emplazamiento
2.1 Estimación anual de energía.
2.2 Predicciones como el modelo MASS

UD3. Elección de la turbina

3.1 Bornay
3.2 Zytech Aerodyne
3.3 Southwest Windpower
3.4 Aerovironment
3.5 Pramac

UD4. Sistemas de anclaje y sujeción
4.1 Sistemas de anclaje torres tubulares
4.2 Sistemas de anclaje torres con cables de tensión
4.3 Sistemas de anclaje torres miniaerogeneradores Bornay

UD5. Afecciones
5.1 Medioambiental.
5.2 Paisajística.
5.3 Personales.
5.4 Impactos fase de construcción
5.5 Impactos fase de utilización
5.6 Impactos fase de abandono

UD6. Redacción de memoria técnica o proyecto

UD7. Permisos administrativos
7.1 Plan de energías renovables 2011 – 2020
7.2 Real Decreto 1699/2011
7.3 Real Decreto 661/2007

UD8. Fases de instalación
8.1 Cimentación
8.2 Instalación de la torre
8.3 Instalación eléctrica
8.4 Montaje y ajuste del aparato
8.5 Pruebas

METODOLOGÍA

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.