SERVICIOS SOCIOCULTURALES

PROGRAMA

UD1. Constitución general de un parque eólico

1.1. Parque eólico: planos generales, mecánicos y eléctricos

1.2. Subestaciones de parque eólico

1.3. Máquinas de generación de electricidad. Aerogeneradores

1.4. Componentes principales de aerogeneradores

1.5. Sistemas de control de aerogeneradores

1.6. Estados de operación de aerogeneradores

1.7. Descripción de una aerogenerador convencional

UD2. Gestión del mantenimiento en instalaciones de energía eólica

2.1. Estructura del mantenimiento

2.2. Técnicas de organización del mantenimiento

2.3. Implementación de un sistema informático de gestión

2.4. Análisis de la información de gestión

2.5. Caracterización y codificación de activos

2.6. Estructuración y estandarización de la información

2.7. Sistemas de reporte de la actividad

2.8. Sistemas de planificación

2.9. Homologación de proveedores

2.10. Gestión de garantías

2.11. Gestión de repuestos y stocks

2.12. Gestión de la documentación

UD3. Gestión del mantenimiento preventivo y correctivo en aerogeneradores

3.1. Mantenimiento preventivo

3.2. Mantenimiento predictivo

3.3. Mantenimiento correctivo

METODOLOGÍA

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.